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新闻来源:星洲网
日期    :2014年4月24日

 

秦启庚:家长只重成绩轻人格孩子面对4教育误区

(槟城)中国华东师范大学心理与认知科学副教授秦启庚说,现今孩子面对四大教育误区,即重知识、轻人格;重成绩、轻习惯;重自我、轻合作及重理论、轻实践。

  他指出,现今家长都希望孩子在学业成绩上取得好成绩,却轻视了孩子人格的培养,殊不知拥有一个良好的人格,对孩子未来的生活扮演着极重的角色。

  他说,好人格可以让孩子在未来拥有好的生活方式,虽然可能无法赚大钱,但却可能活得开心,“而这最为重要。”

  秦启庚是在周一(21日)晚上于槟城钟灵独中举行“家长与孩子共同成长”的讲座会上谈到孩子所面对的教育误区,向在场听众如是指出。

  他接着指出,家长对孩子的学习习惯漠不关心,一味给孩子压力以考取更好的成绩,不注重好习惯的养成。

  “孩子早期可以用小聪明来考好成绩,让父母开心,可是长大后,成绩不是靠小聪明就能轻易获得,这时学习习惯变得很重要。”

  秦启庚为在场听众点出家教盲点,他说如果孩子没在小时培养好生活与学习习惯,长大后面对越来越吃重的学业,没有良好学习习惯的支撑,很容易便被击倒。

  他也指出,孩子将自身事物看成神圣不可侵犯和重视理论却轻视实践,是错误家教导致的结果。

  孩子家教成功的意义……发展成就感+收获自信心

  秦启庚在讲座会上列出家庭教育的主要内容应该包括这些元素:尊重、善良、助人、分享、友爱、公正、自信、诚实、责任与合作。

 他指出,家庭教育成功的意义在于让孩子不断发展成就感和收获自信心,这也是他在讲座上不断举例让听众吸收的重点之一。

 “还有就是包括让孩子知识、能力与人格和谐发展。”

  他强调,家教的最终艺术不在传授本领,而在于对孩子激励、鼓励和鼓舞!

  此外,秦启庚指出,孩子的成长过程也是家长的成长过程,他说孩子是成人的父亲,是成人在教育孩子的同时,完善自己的机会。

  他也吁请家长身教不如言教,“一打口气不如一个实际行动”,希望家长约束自己的行为,只有先从修正自身行为做起,才能培养孩子成为拥有良好品格的人才。

找时机教育才见效

  谈到如何教育孩子,秦启庚说,要有效教育孩子,必须学会抓紧时机,这样教育才会起作用。

  “家长千万不要过分关心孩子的成绩、或孩子贪吃、好玩、懒惰等问题,反之应该找时机对孩子进行教育,这样才有效果。”

  他以自身如何抓时机教育女儿为例,指出当初他女儿从电视机上获知考进大学而兴高采烈,当时正陪同着女儿的秦启庚马上抓紧机会要求女儿分担母亲的家务,指学问高的人应该负担更多的任务,女儿答应了,隔天也马上执行起家务。

  他也希望家长在教育孩子时,别挑起孩子以前的错误,最好的方法是“打靶”,即针对问题重点来教育孩子及别乱表扬孩子,让孩子学会珍惜被表扬的每一刻。(星洲日报‧大北马)